L'Université de l'Arizona forme la prochaine génération de professionnels de la cybersécurité en utilisant CyberApolisune ville virtuelle conçue pour l'éducation en ligne et hébergeant des opérations et des formations en matière de cyber-renseignement.

L'environnement d'apprentissage virtuel, conçu au Collège des sciences appliquées et de la technologie, comprend une banque, un hôpital, un grand détaillant, une compagnie des eaux, des compagnies d'électricité, une communauté de pirates clandestins, une famille du crime organisé et un nombre croissant de petits détaillants.

Il abrite également plus de 15 000 personnages virtuels, développés en analysant les données de Twitter. Les modèles de ces données ont été utilisés pour créer des profils de personnalité spécifiques, gérés par un programme sophistiqué d'intelligence artificielle. Chaque personnage virtuel possède plus de 60 points de données fictifs, y compris les noms et adresses complets, les numéros de sécurité sociale, les informations de carte de crédit et les identifiants de connexion pour les réseaux sociaux, les comptes bancaires, de vente au détail et médicaux.

Jason Denno, directeur exécutif du Cyber ​​Convergence Center du collège, explique que CyberApolis est mieux décrit comme une ville virtuelle construite dans un système fermé contrôlé par l'université.

"Nous avons construit un monde synthétique qui ressemble et se sent exactement comme Internet, sans être sur Internet", a déclaré Denno. "Nous avons plus de 100 entreprises différentes, ainsi que cinq sites de médias sociaux pleinement opérationnels et deux agences de presse en ligne comme CNN et Fox News.

"Vivre dans cette ville virtuelle sont des personnages virtuels qui font tout ce que font les humains normaux : ils s'envoient des e-mails, naviguent sur le Web, effectuent des transactions dans les magasins, gèrent des comptes bancaires, laissent des messages sur les réseaux sociaux et commentent les actualités."

L'environnement d'apprentissage virtuel est au cœur du programme de cyber-opérations du Collège des sciences appliquées et de la technologie. CyberApolis agit comme un terrain de formation sécurisé et contrôlé permettant aux étudiants de pratiquer et de perfectionner leurs compétences en cybersécurité, les préparant aux défis du monde réel sur le terrain sans les exposer aux risques associés à l'exécution du même travail sur Internet ouvert.

La plate-forme peut simuler divers scénarios de cyberattaques, ce qui permet aux étudiants d'acquérir une expérience pratique de l'identification, de l'atténuation et de la réponse aux menaces dans un environnement sécurisé et contrôlé.

Le collège est l'un des 24 du pays avec la désignation de centre d'excellence académique en cyber-opérations de la National Security Agency, dans le cadre du programme des centres nationaux d'excellence académique en cybersécurité géré par la National Cryptologic School de la NSA. Le programme établit des normes éducatives pour le programme de cybersécurité et travaille à développer des solutions aux défis auxquels est confrontée l'éducation à la cybersécurité. Le programme offre des désignations en cyberdéfense, recherche et opérations.

UArizona emmènera sa ville virtuelle et ses 15 000 habitants sur la route ce mois-ci lorsque des représentants du collège et de la University of Arizona Applied Research Corporation, également connue sous le nom d'UA-ARC, présenteront CyberApolis sur un stand au Conférence nationale TechNet Augusta, qui se déroule du 14 au 17 août en Géorgie. L'UA-ARC a été créée pour aider à tirer parti des forces de l'université afin de faciliter des collaborations mutuellement bénéfiques dans l'environnement de sécurité nationale qui nécessitent des considérations de conformité particulières.

La conférence TechNet est organisée par l'Armed Forces Communications and Electronics Association et est un forum pour les membres du département américain de la Défense, des forces armées et d'autres professionnels du renseignement pour discuter de problèmes, partager des idées et dévoiler des produits.

Austin Yamada, président et chef de la direction de l'UA-ARC, a déclaré que CyberApolis n'est pas seulement l'outil parfait pour l'université à utiliser pour éduquer la prochaine génération de cyberprofessionnels, mais un atout extrêmement précieux pour le ministère de la Défense et d'autres intérêts de sécurité nationale à utiliser. dans des environnements opérationnels plus restrictifs. Des outils tels que CyberApolis pourraient être utilisés par d'autres entités pour enseigner des stratégies, des tactiques, des techniques et des procédures défensives et offensives dans un environnement contrôlé, a déclaré Yamada.

"Créer et exploiter un environnement virtuel sophistiqué comme CyberApolis n'est pas une mince affaire", a-t-il déclaré. "CyberApolis est une ville extrêmement complexe dans un monde virtuel. C'est l'environnement idéal pour enseigner à ces étudiants comment protéger les infrastructures critiques contre les cyberattaques et autres menaces similaires."

D'autres universités et le ministère de la Défense ont déjà autorisé CyberApolis à leurs propres fins, et la plate-forme héberge également des simulations pour une variété d'industries, telles que la finance et le marketing, qui permettent aux entreprises de tester différents produits et scénarios sans affecter les dépenses au monde réel. les actifs et la logistique.